Menentukan Nilai 10 kali dan 1/10 dari Suatu Bilangan | Matematika Kelas 5

Saat merangkai manik-manik, Lulu dan Puti jadi belajar menentukan nilai 10 kali dan
1/10
dari suatu bilangan. Penasaran? Yuk, baca ceritanya!

—

Di sore yang cerah, Lulu dan Puti tengah merangkai manik-manik di sebuah toko. Mereka akan membuat tirai dari manik-manik itu sebagai tugas kerajinan tangan.

“Duh! manik-maniknya kecil banget, ya, jadi susah buat

dimasukkin

ke benangnya!” protes Lulu. Ia mengambil penggaris dan mengukur panjang manik-manik tersebut. “

Astaga

! Panjangnya cuma 1,34 cm!”

“1,34 cm, ya? Eh, kalau kita membuat rangkaian dari 10 kali, 100 kali atau 1.000  kali manik-manik, panjangnya jadi berapa cm ya?” tanya Puti.

“Oh, itu

kayak


menentukan nilai 10 kali, 100 kali, dan 1.000 kali dari suatu bilangan

, Put. Berarti, panjang rangkaian 10 manik-manik sama

aja

dengan 10 dikali 1,34 cm. Sedangkan, 100 kali panjang manik-manik sama

aja

dengan 100 dikali 1,34 cm. Begitu juga 1.000 kali panjang manik-manik sama

aja

dengan 1.000 dikali 1,34 cm,” jelas Lulu.

Baca Juga:
Yuk, Cari Tahu Cara Menentukan Nilai Tempat Bilangan Bulat dan Desimal

“Itu kan bisa dihitung dengan cara perkalian bersusun seperti di kelas 4, ya?”

“Betul! Selain itu, ada beberapa cara lain juga,

loh

! Cara pertama adalah dengan

menggunakan tabel nilai tempat

.”

“

Gimana

langkah-langkahnya, Lu?” tanya Puti penasaran.

“Untuk

menentukan hasil perkalian dengan menggunakan tabel nilai tempat, ada 3 langkah yang perlu kamu lakukan

, Put,” jawab Lulu.

“Oh,

gitu

ya! Berarti, panjang rangkaian 10 manik-manik adalah 13,4 cm, lalu panjang rangkaian 100 manik-manik adalah 134 cm, dan panjang rangkaian 1.000 manik-manik adalah 1.340 cm,” kata Puti.

“Betul! Oh iya

,

dengan menggunakan tabel nilai tempat, kita juga bisa

menentukan nilai





,





, dan



dari suatu bilangan

,

loh

!”

“Wah,

gimana, tuh

?

Ajari

aku,

dong

!”

“Kita pakai contoh bilangan 134, ya. Caranya seperti ini!”

“Aku paham! Jadi,




dari 134 adalah 13,4, lalu





dari 134 adalah 1,34, dan



dari 134 adalah 0,134

,” ujar Puti.

“Betul! Nah, itu dia cara pertama

menentukan nilai 10 kali dan





dari suatu bilangan dengan menggunakan tabel nilai tempat

!”

“Eh, tadi katamu ada beberapa cara untuk menentukan hasil perkaliannya, ya? Emang cara lainnya

gimana

?”

“Cara lainnya adalah

dengan menggeser komanya

! Kalau kamu

perhatiin

hasil perkalian tadi, ternyata hasilnya juga bisa didapat hanya dengan

menggeser koma sesuai banyak angka 0 pada bilangan pengalinya

, seperti ini!” jelas Lulu.

“Wah,

gitu

ya!

Yeay

, berarti kita sudah belajar semua cara

menentukan nilai 10 kali dan





dari suatu bilangan dengan menggunakan tabel nilai tempat dan menggeser komanya

!” seru Puti.

“Iya! Eh, aku

udah

selesai satu rangkaian manik-manik, tapi tolong

taliin,


dong

!

Gak

bisa-bisa,

nih

!” kata Lulu menjulurkan rangkaian manik-maniknya ke Puti.

“Oke!”

Puti mengikat rangkaian manik-manik milik Lulu dengan serius. Mereka kemudian melanjutkan kegiatan mereka.

Gimana

, seru kan belajar bareng Lulu dan Puti? Kalau mau belajar lebih banyak lagi, yuk

download

aplikasi Ruangguru
! Belajar jadi semakin asyik dengan banyak cerita menarik!

Materi oleh:
Hana Wibawanty Baihaki

Disunting oleh:
Agung Aksara Putra